Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Autor

Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Unveröffentlichtes, Empirie, quantitative Forschung, Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung

von Borries, Körber: Jugendliches Geschichtsbewusstsein im Wandel?

v. Borries, Bodo; Körber, Andreas (in Zusammenarbeit mit Baeck, Oliver, Pille, Ursula und Wilberg, Sylwia; 1997): “Jugendliches Geschichtsbewußtsein im Wandel? Eine Stabilitätsuntersuchung zu Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schüler(inne)n in 9. Klassenstufen und ihren Lehrer(inne)n 1992 und 1994.” (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript) In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschungsprojekt “Kindlich-Jugendliches Geschichtsbewußtsein in Ost- und Westdeutschland.” Anlage.

Forschung, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, USA, Publikationen

Aufsatz zur Nutzung von Computern und Netzwerken im interkulturellen Lernen

Feldner, Karin; Körber, Andreas (1997): „E-Mail-Projekte im Unterricht. Erfahrungen, Konsequenzen und praktische Tips aus dem ‚Transatlantischen Klassenzimmer‘.“ In: Computer + Unterricht 25, S. 39-41.

Forschung, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien, quantitative Forschung, Körber, Andreas, Autor: Bodo von Borries, Borries, Bodo von, Geschichtsbewusstsein, Publikationen

Monographie zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

v. Borries, Bodo (1995): Das Geschichtsbewußtsein Jugendlicher. Erste repräsentative Untersuchung über Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland. In Zusammenarbeit mit Sigrid Weidemann, Baeck, Oliver, Sylwia Grześkowiak und Körber, Andreas. Weinheim, München: Juventa (Jugendforschung); ISBN: 3779904322

Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Aktivitäten, Mitarbeit an Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung

Untersuchung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher erschienen

Borries, Bodo v. (1995): Das Geschichtsbewußtsein Jugendlicher. Erste repräsentative Untersuchung über Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland. In Zusammenarbeit mit Sigrid Weidemann, Baeck, Oliver, Sylwia Grześkowiak und Körber, Andreas. Weinheim, München: Juventa (Jugendforschung); ISBN: 3-7799-0432-2

Unveröffentlichtes, Publikationen, Geschichtsschulbuch, qualitative Forschung, Geschichtsunterricht, Schulbuch, 1945-1989, Schulbuchforschung, Forschung, Autor: Andreas Körber

Körber (1994): Ost-West-Geschichte(n) im Schulbuch – eine Expertise

Körber, Andreas (1994): “West-Ost/Ost-West-Geschichte[n] im Schulbuch”. Unveröffentlichtes Gutachten über die Darstellung der innerdeutschen Beziehungen zwischen 1949 und 1989 in Geschichtsschulbüchern der Bundesrepublik Deutschland und der DDR. Angefertigt im Rahmen der Vorbereitung des Schülerwettbewerbs Deutsche Geschichte um den Preis des Bundespräsidenten der Körber-Stiftung 1994/95; 47 S.

Forschung, Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Unveröffentlichtes, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Geschichtsbewusstsein

von Borries; Körber: “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).”

v. Borries, Bodo; Körber, Andreas (in Zusammenarbeit mit Baeck, Oliver, Pille, Ursula und Wilberg, Sylwia; 1997): “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).” In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschungsprojekt “Kindlich-Jugendliches Geschichtsbewußtsein in Ost- und Westdeutschland.” Anlage.

Geschichtsbewusstsein, Forschung, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien, quantitative Forschung, Publikationen

Monographie zum Geschichtsbewusstsein im deutsch-deutschen Vergleich

Borries, Bodo von (in Zusammenarbeit mit Susanne Dähn, Körber, Andreas und Rainer H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendliches Geschichtsverarbeitung in West- und Ostdeutschland 1990. Ein empirischer Vergleich. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft (Geschichtsdidaktik. Studien, Materialen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Geschichtsbewusstseinsforschung, Mitarbeit: Andreas Körber, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Aktivitäten, Mitarbeit an Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Autor: Andreas Körber

Forschung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

Borries, Bodo v. (in Zusammenarbeit mit Susanne Dähn, Körber, Andreas und Rainer H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendliches Geschichtsverarbeitung in West- und Ostdeutschland 1990. Ein empirischer Vergleich. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft (Geschichtsdidaktik. Studien, Materialen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Südosteuropa, Publikationen, Forschung, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Deutschland, Neuzeit

Beitrag zur William Ewart Gladstone's "Bulgarian Horrors"

Körber, Andreas (1990): „William Ewart Gladstones ‚Bulgarian Horrors and the Question of the East‘ – eine unbrauchbare Quelle? Ein Beitrag zur Glaubwürdigkeit von Hintergrundinformationen.“ In: Grothusen, Klaus-Detlev (1990; Hg.): 110 Jahre Wiedererrichtung des bulgarischen Staates. 1878-1988. München: Südosteuropa-Gesellschaft; ISBN: 3925450165; S. 87-118.