Ankündigungen, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Fachdidaktik, Forschung, Geschichtsdidaktik, Geschichtskultur, Körber, Andreas, LOMI-Relevant, Medien, Medienpädagogik, Neue Medien, peer-reviewed, Public History, Publikationen, virtualität
Neuer Beitrag zu Historischem Denken und Historischen Computerspielen
Körber, Andreas (2018): „Geschichte – Spielen – Denken. Kontingenzverschiebungen und zweiseitige Triftigkeiten“. In: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. DOI: http://dx.doi.org/10.21240/mpaed/00/2018.04.04.X. Online verfügbar unter http://www.medienpaed.com/article/view/602.