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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Geschützt: Historische Kompetenz(en) in der digitalen Geschichtskultur – ein erster Aufriss [unfertig]

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Autor Andreas KörberVeröffentlicht am 8. Oktober 202322. Februar 2026Kategorien Körber, Andreas, Bormuth, Heike, Publikationen, Digitalisierung, Geschichtskultur, Lehrkräftebildung, Geschichtsdidaktische Randbemerkungen, Forschung, Neue Medien, Projekte, virtualität, Autor: Andreas Körber, Bildlichkeit, Blogbeiträge, Theorieentwicklung, Fachkultur, DiSO SGW Geschichte, Fachdidaktik, FUER GeschichtsbewusstseinSchlagwörter Digitale Kultur, Eva Umlauf, Social Media, AI, Geschichtskultur, lehrerinnenbildung, Soziale Medien, ChatGPT, Künstliche Intelligenz, KI, Kompetenzen historischen Denkens, generative KI, Lehrerbildung, digitale Souveränität, Digitalität

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