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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Schlagwort: Instagram

Neuer Sammelband in der Reihe „Medien der Geschichte“: Geschichte auf Instagram und TikTok

Berg, Mia; Lorenz, Andrea; Oswald, Kristin (Hg.) (2025): Geschichte auf Instagram und TikTok. Perspektiven auf Quellen und Praktiken. Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Medien der Geschichte, 8).

Heute ist der Sammelband „Geschichte auf Instagram und TikTok“ in unserer Reihe „Medien der Geschichte erschienen:

Berg, Mia; Lorenz, Andrea; Oswald, Kristin (Hg.) (2025): Geschichte auf Instagram und TikTok. Perspektiven auf Quellen und Praktiken. Berlin: De Gruyter Oldenbourg (Medien der Geschichte, 8). Open Access!

Post Views: 266
Autor Andreas KörberVeröffentlicht am 19. September 202512. Juni 2026Kategorien Fachdidaktik, Public History, Publikationen, Digitalisierung, Geschichtskultur, Neue Medien, Medien der Geschichte, virtualität, Uncategorized, Neuerscheinungen, Geschichtsdidaktik, LOMI-Relevant, Autor: Andreas KörberSchlagwörter Medien der Geschichte, Social Media, Public History, Soziale Medien, Geschichte, Instagram, Digitalität, TikTok, GeschichtssortenSchreibe einen Kommentar zu Neuer Sammelband in der Reihe „Medien der Geschichte“: Geschichte auf Instagram und TikTok

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Empathie Kompetenzorientierung Unterrichtseinheit Darstellung Kompetenz Geschichtsunterricht 8. Jg. Erkenntnistheorie Sinnbildung Gedenkstättenpädagogik Quelle Täter Jörn Rüsen Epistemologie Opfer Gesamtschule Sek I Kompetenzförderung Geschichtsbewusstsein Erinnerungsdidaktik
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