Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically
Public History, Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik, L3Prof, Forschung, Digitalisierung, Projektlernen, Fach und Disziplin, Lehrerbildung, Geschichtskultur, ProfaLe, Hohberg, Josefine, Historisches Seminar, Nico Nolden
Hohberg, Josefine (Josy) (20.8.2019): “Projekt “Histogames”: Videospiele im Geschichtsunterricht” In: RagingTeaParty.