Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Beitrag zum (Fremd-)Verstehen und Urteilen im Geschichtsunterricht

01. August 2000 Andreas Körber Keine Kommentare

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Kör­ber, Andre­as (2000): “ ‘Hät­te ich mit­ge­macht?’ Nach­den­ken über his­to­ri­sches Ver­ste­hen und (Ver-)Urteilen im Unter­richt.” In: Geschich­te in Wis­sen­schaft und Unter­richt; 51,7−8; S. 430 – 448

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