Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Graduierungsversuche zum Kompetenzmodell “Historisches Denken”.

24. September 2009 Andreas Körber Keine Kommentare

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Gra­du­ie­rungs­ver­su­che zum Kom­pe­tenz­mo­dell “His­to­ri­sches Den­ken”. Mate­ria­li­en zum Work­shop “Stan­dards” der FUER-Tagung; 10.9.2005:

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