Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Youth and History

Autor: Andreas Körber, Publikationen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries, international, Forschung, Youth and History, Projekte, Aufsätze

Zusammenfassende Auswertung der Ergebnisse aus Youth and History

v. Bor­ries, Bodo; Kin­der­va­ter, Ange­la; Kör­ber, Andre­as (1997): “Sum­ma­ry: Pro­blems and Results of the Cross-Cul­tu­ral Com­pa­ri­son.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Ado­le­s­cents. Vol. A: Descrip­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053, pp. A 206 — A 234.

Forschung, Projekte, Youth and History, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Publikationen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, international

Beitrag aus Youth and History zum chronologischen Wissen, historischen Assoziationen und Konzepten europäischer Jugendlicher

Kör­ber, Andre­as (1997): “Chro­no­lo­gi­cal Know­ledge, His­to­ri­cal Asso­cia­ti­ons and His­to­ri­co-Poli­ti­cal Con­cepts.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Ado­le­s­cents. Vol. A: Descrip­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053; pp. A 106‑A 152.