Geschichtsdidaktik, Fachdidaktik, historisch-politisches Lernen, Geschichtsunterricht
Reenactment als Unterrichtsmethode — Bericht des Deutschlandradio und Facebook-Diskussion
Interessanter Bericht im Deutschlandradio über “Reenactment” als Unterrichtsmethode: Rollenspiel im Geschichtsunterricht. Auf Klassenfahrt in die DDR. Von Henry Bernhard Dazu eine Diskussion auf facebook in der Gruppe “kritische Geschichte”. Hierzu meine Kommentare aus der Diskussion auch einmal hier: “Reenactment” ist keine… Weiterlesen →