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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Schlagwort: Orientierung

Gastvortrag an der Leibniz-Universität Hannover

Körber, Andreas (4.7.2023): „Begegnung mit dem zeitlich Fremden? Funktionen von und Ansprüche an ein alteritätsorientiertes historisches Denken.“ Gastvortrag am Fachgebiet Alte Geschichte der Leibniz-Universität Hannover. Hannover 4.7.2023.

Körber, Andreas (4.7.2023): „Begegnung mit dem zeitlich Fremden? Funktionen von und Ansprüche an ein alteritätsorientiertes historisches Denken.“ Gastvortrag am Fachgebiet Alte Geschichte der Leibniz-Universität Hannover. Hannover 4.7.2023.

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Autor Andreas KörberVeröffentlicht am 5. Juli 202317. November 2023Kategorien Lehrkräftebildung, Publikationen, Leibniz-Universität Hammober, Aktivitäten, Vorträge, Kompetenzorientierung, Geschichtskultur, Geschichtsdidaktik, Kulturtheorie, Geschichtstheorie, Geschichtswissenschaft, Fachkultur, Autor: Andreas Körber, Theorieentwicklung, Körber, AndreasSchlagwörter Historische Orientierung, Fremdverstehen, Orientierung, Historisches Denken, Kulturtheorie, GastvortragSchreibe einen Kommentar zu Gastvortrag an der Leibniz-Universität Hannover

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Epistemologie Erkenntnistheorie Gesamtschule 8. Jg. Geschichtsunterricht Geschichtsbewusstsein Erinnerungsdidaktik Kompetenz Darstellung Täter Gedenkstättenpädagogik Jörn Rüsen Kompetenzorientierung Sinnbildung Opfer Quelle Empathie Unterrichtseinheit Kompetenzförderung Sek I
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