Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Uncategorized, Geschichtsdidaktik, Autor, Geschichtsdidaktische Randbemerkungen, Autor: Andreas Körber, Blogbeiträge, Historiographie

Eine Fingerübung: Triftigkeitskriterien auf eine populäre Geschichtsargumentation anwenden [Deutsch / English]

Das folgende ist eine Analyse einer aktuellen publizistischen Geschichtsdarstellung auf ihre Triftigkeit hin. Entstanden ist sie aus einer Klausuraufgabe — wobei die vorliegende Bearbeitung über das im Schreibzeitraum einer Klausur mögliche deutlich hinausgeht und somit keine „Musterlösung“ oder gar einen… Weiterlesen →