Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Klausur

Geschichtsdidaktische Randbemerkungen, Geschichtstheorie, Autor: Andreas Körber, Blogbeiträge, Theorieentwicklung, Fachdidaktik, Texte, Fachsprache, Publikationen, Kompetenzorientierung, Geschichtsdidaktik

Eine weitere Randbemerkung — Danke, Ranke!

Aus einer aktu­el­len Klau­sur zum Bache­­lor-Modul Geschichts­di­dak­tik: Im Rah­men einer gefor­der­ten Erläu­te­rung des Begriffs der “Trif­tig­keit” for­mu­liert ein(e) Student(in): “Der Anspruch an Geschich­te ist, dass sie objek­tiv und ganz­heit­lich ist.” Dass man statt “Objek­­ti­­vi­­täts-” bes­ser “Gel­tungs­an­spruch” sagen müss­te, sei nur nach­ran­gig… Wei­ter­le­sen →

Lehre und Studium, Ankündigungen, Prüfungen

Modulprüfungsklausur BA WiSe 2009/​2010 am 8.2.2010

Die Klau­sur zur Vor­le­sung  “Ein­füh­rung in die Fach­di­dak­tik Geschich­te” im Win­ter­se­mes­ter 2009/​​2010 fin­det statt am Mon­tag, den 8.2.2010; 16 – 18h in Raum 05 Die Klau­sur ist zwei­stün­dig. Sie ist ver­wend­bar als Modul­prü­fungs­klau­sur für das Modul 0.i.1.k “Ein­füh­rung in die Fach­di­dak­tik Geschich­te” als Vor­le­sungs­klau­sur… Wei­ter­le­sen →

Lehre und Studium

Hinweise zu den Modulprüfungen

Hier sol­len Hin­wei­se zu den Modul­prü­fun­gen erscheinen