Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Lehrerbildung

Stellungnahmen

Stellungnahme zum "KMK-Kerncurriculum" für das Geschichtsstudium

Körber, Andreas u. Mitarb. v. Jan-Patrick Bauer, Waltraud Schreiber und Bodo von Borries (2008):  Stellungnahme zum Entwurf der „Ländergemeinsamen inhaltlichen Anforderungen für die Fachwissenschaften und Fachdidaktiken in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ für das Fach Geschichte. Stellungnahme_KMK_Bildungsstandards_Lehrerbildung_2008_8   Stellungnahme zum Entwurf… Weiterlesen →