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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Schlagwort: Hamburger Erklärung

Gemeinsame Erklärung des VHD und des VGD zum Schulfach Geschichte

Gemeinsame Erklärung des VHD und des VGD zum Schulfach Geschichte

 

Vgl. dazu auch hier auf diesem Blog:

  • „Eine weitere Debatte über Geschichtsunterricht und Kompetenzorientierung auf Facebook„
  • „Geschichte – Kompetenzen und/oder Fakten? Zu einigen aktuellen Zeitungsartikeln und zur Frage der Chronologie„

 

Post Views: 286
Autor Andreas KörberVeröffentlicht am 28. September 2016Kategorien Stellungnahmen, Geschichtsunterricht, Geschichtsdidaktik, Fachdidaktik, Fach und DisziplinSchlagwörter Geschichtslehrerverband, Bildungspolitik, Fachpolitik, Historikerverband, Hamburger Erklärung, KompetenzorientierungSchreibe einen Kommentar zu Gemeinsame Erklärung des VHD und des VGD zum Schulfach Geschichte

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  • Matthias Flothow zu Sinnbildungsmuster und Triftigkeiten – eine Fingerübung aus einer Klausur

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