Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Geschichtslehrerverband

Geschichtsunterricht, Geschichtsdidaktik, Fachdidaktik, Fach und Disziplin, Stellungnahmen

Gemeinsame Erklärung des VHD und des VGD zum Schulfach Geschichte

Gemein­sa­me Erklä­rung des VHD und des VGD zum Schul­fach Geschich­te   Vgl. dazu auch hier auf die­sem Blog: “Eine wei­te­re Debat­te über Geschichts­un­ter­richt und Kom­pe­tenz­ori­en­tie­rung auf Face­book” “Geschich­te — Kom­pe­ten­zen und/​​oder Fak­ten? Zu eini­gen aktu­el­len Zei­tungs­ar­ti­keln und zur Fra­ge der Chronologie” 

28.09.2016

Autor: Andreas Körber, Publikationen, Aktivitäten, Tagungen und Konferenzen, Vorträge, auswärtige Tagungen

Vortrag beim der Jahrestagung 2016 des Hessischen Geschichtslehrerverbandes

Kör­ber, Andre­as (21.5.2016): “Migra­ti­on als Gegen­stand und Bedin­gung für den Geschichts­un­ter­richt.” Vor­trag auf der Jah­res­ta­gung 2016 des Ver­ban­des Hes­si­scher Geschichts­leh­rer e.V. am 21.5.2016 in Marburg/​Lahn.

23.05.2016

Kompetenzorientierung, Geschichtsdidaktik

Neue “nationale Bildungsstandards” des Geschichtslehrerverbandes

Auf dem 48. His­to­ri­ker­tag in Ber­lin wer­den die über­ar­bei­te­ten Bil­dungs­stan­dards des Geschichts­leh­rer­ver­ban­des vor­ge­stellt (vgl. zur Bericht­erstat­tung; auf der Web­sei­te des Geschichts­leh­rer­ver­ban­des fin­det sich noch die ers­te Aus­ga­be von 2007). Man darf gespannt sein, ob sich am Kon­zept etwas geän­dert hat,… Wei­ter­le­sen →

29.09.2010

Hamburg, Geschichtsbewusstsein, Niedersachsen, Geschichtsunterricht, unpublizierte und vergriffene Arbeiten, Richtlinien, Aufsätze, Kompetenzorientierung, Deutschland, Geschichtsdidaktik, Blogbeiträge, Geschichtsdidaktische Randbemerkungen, FUER Geschichtsbewusstsein, Publikationen, Europa

Kompetenzorientiertes Geschichtslernen in Hamburg und Niedersachsen? Zwei Wege der Richtlinien-„Innovation“. (2008)

Der hier doku­men­tier­te Bei­trag war vor­ge­se­hen (und ange­nom­men) für die letz­te Aus­ga­be der Zeit­schrift des Ham­bur­ger Lan­des­ver­ban­des des Ver­ban­des der Geschichts­leh­rer Deutsch­lands “Geschich­te und Poli­tik in der Schu­le” (2008; Red. Hel­ge Schrö­der) nach deren Auf­ge­hen in der neu­en Bun­des­ver­bands­zeit­schrift “Geschich­te… Wei­ter­le­sen →

02.07.2010

Geschichtsdidaktik

Kritik der Bildungsstandards des Geschichtslehrerverbandes

Eine Kri­tik der “Bil­dungs­stan­dards Geschich­te” des Geschichts­leh­rer­ver­ban­des aus dem hes­si­schen Lan­des­ver­band, vor­ge­legt von Wolf­gang Gei­ger und Mar­tin Lie­pach, fin­det sich unter fol­gen­der Adres­se: http://​www​.geschichts​leh​rer​ver​band​-hes​sen​.de/​m​u​l​t​i​m​e​d​i​a​/​d​a​t​e​i​e​n​/​k​r​i​t​i​k​_​b​i​l​d​u​n​g​s​s​t​a​n​d​a​r​d​s​.​pdf

08.01.2010