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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Projekte

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Projekte:

  • Das Projekt digital:KLUG (gefördert durch das BMBF)
    • Teilnehmer:innen-Bereich digital:KLUG
  • FUER-Geschichtsbewusstsein – Das Projekt
  • HiTCH: Historical Thinking – Competencies in History (2012-2015)
  • Inklusion und Geschichtsunterricht
    • ProFaLe: Inklusives Geschichtslernen: Modell einer zweiseitigen fachdidaktischen Diagnostik
  • TeacMem: Teaching Historical Memories in an International Perspective
  • YOUTH and HISTORY (1994-1997)
    • The YOUTH and HISTORY Project (1994-1997)
      • Preface – by Joke van der Leeuw-Roord (Euroclio)
      • Second preface by Dr. Wolf Schmidt; Körber-Foundation
      • The Youth and History Project – Members
      • Youth and History – Publications about the Project
      • Youth and History – the Project's History
      • Youth and History — Book Announcement
  • YOUTH and HISTORY Replica (2017ff)
    • Erhebungsorganisation
      • Pilot 2017
      • Pre-Test (unechte Daten)

Blogbeiträge zu Projekten:

  • aus aktuellem Anlass noch einmal: Stellungnahme zu den KMK Fachstandards und Fachprofile für das Geschichtsstudium (Lehramt) (2008ff)
  • Neuer Aufsatz von Jan Albroscheit
  • Neuer Aufsatz von Annika Stork und Alexander Buck
  • Neuer Sammelband
  • Neuer Aufsatz von Heike Bormuth
  • Neuer Aufsatz von Katinka Kalusche
  • Stellungnahme der Konferenz für Geschichtsdidaktik (kgd) zur SWK-Stellungnahme zur Demokratiebildung
  • Konferenzvortrag
  • Neuer Sammelband in der Reihe „Medien der Geschichte“: Geschichte auf Instagram und TikTok
  • Konferenzvortrag

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