Projekte
Projekte:
- Das Projekt digital:KLUG (gefördert durch das BMBF)
- FUER-Geschichtsbewusstsein – Das Projekt
- HiTCH: Historical Thinking – Competencies in History (2012-2015)
- Inklusion und Geschichtsunterricht
- TeacMem: Teaching Historical Memories in an International Perspective
- YOUTH and HISTORY (1994-1997)
- YOUTH and HISTORY Replica (2017ff)
Blogbeiträge zu Projekten:
- Aus gegebenem Anlass. Ein kurzer Hinweis zum Verständnis des Begriffs „konventionell“ im FUER-Modell
- Keynote Vortrag: History (Education) and / in / for Crises/Crisis (?!)
- Noch ein kurzer Beitrag: Urteilsbildung IM Historischen oder ALS Historisches Denken?
- Eine Facette geschichtsdidaktischer Aufgabentheorie
- Key-Note-Vortrag
- Neues Dossier (ehemaliger) Hamburger Studierender zur Begegnung mit Denkmälern
- Neuer Artikel zum Historischen Lernen an/mit und über Denkmäler
- Vortrag bei der Online-Konferenz „Datenkulturen, data literacy und Historisches Lernen“
- Unschärfe und Überschärfe: Zur Fassung von Geschichtsrevisionismus – Part III: Gängige Definitionen, offene Fragen und vorsichtiges Fazit
- Unschärfe und Überschärfe: Zur Fassung von Geschichtsrevisionismus – Part II: (Begriffs-)Prägung durch den Verfassungsschutz