FÖRDERUNG UND ENTWICKLUNG VON REFLEKTIERTEM GESCHICHTSBEWUSSTSEIN
Meldungen zu “FUER Gschichtsbewusstsein”:
- Vortrag auf Konferenz zum Geschichtslernen in Maceió (Alagoas, Brasilien)
- Analyse des Entwurfs für den neuen Hamburger Bildungsplan Geschichte Studienstufe (2022)
- Vortrag auf Werkstatt: “Formen der Vermittlung der NS-Zwangsarbeit und ihrer Folgen” der Kurt-und-Herma-Römer-Stiftung
- Neuerscheinung: Kompetenzorienierung — eine Sackgasse? Nein!
- Entwürfe neuer Hamburger Bildungspläne: Stellungnahme einiger Fachdidaktiker*innen der UHH
- Zum Verständnis von Kontroversität im historisch-politischen Lernen (Version 3.3)
- On Understanding Controversy in Historical-Political Learning (Version 3.3)
- Neues Buch von Bodo von Borries: “In Krisen Geschichte lernen, um Zukunft zu gewinnen. Überlebenstraining bei Umweltkollaps, Menschheitsverbrechen und Demokratieverfall”
- Neutrality in History and Political Education on the Ukraine War? Understanding the Beutelsbach Consensus
- Vorankündigung: Kompetenzorienierung — eine Sackgasse? Nein!