Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically
Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg
Bormuth, Heike (2026): ‚Unterrichtsvorbereitung automatisch und blitzschnell‘? Ein Versuch zur Evaluation von ChatGPT-Planungen für Geschichtsstunden. In: Katinka Kalusche, Heike Bormuth und Johannes Meyer-Hamme (Hg.): Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum Historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (Wochenschau Wissenschaft), S. 97–120.
Bormuth, Heike (2026): ‚Unterrichtsvorbereitung automatisch und blitzschnell‘? Ein Versuch zur Evaluation von ChatGPT-Planungen für Geschichtsstunden. In: Katinka Kalusche, Heike Bormuth und Johannes Meyer-Hamme (Hg.): Selbstständig. Geschichtslernen als Befähigung zum Historischen Denken. Festschrift für Andreas Körber zum 60. Geburtstag. Frankfurt am Main: Wochenschau Verlag (Wochenschau Wissenschaft), S. 97–120.