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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

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Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Geschützt: Geschichtsdidaktische Erkundungen der Geschichts- und Erinnerungskultur zum Hamburger Schulmuseum und zum „Grünen Bunker“: Ergebnisposter eines B.Ed.-Seminars

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Autor Andreas KörberVeröffentlicht am 29. Januar 202522. Februar 2026Kategorien Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik, Autor: Andreas Körber, Public History, Körber, Andreas, Kalusche, Katinka, Geschichtskultur, Autorin: Katinka Kalusche, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Erinnerungsdidaktik, Poster, Geschichtsdidaktik, 0.i.1.k: Einführung in die Fachdidaktik GeschichteSchlagwörter Schulmuseum, Zweiter Weltkrieg, Schulgeschichte, Museumspädagogik, Grüner Bunker, Hamburg, Flakturm, St.Pauli, Kaiserreich

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