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Am 26. April 2018 habe ich auf Ein­la­dung von Prof. Dr. Ken­neth Nord­gren von Karl­sta­ds Uni­ver­si­tet (Schwe­den) einen Vor­trag “Inclu­si­ve Histo­ry Edu­ca­ti­on in Ger­ma­ny: A task ori­en­ted approach using Scaf­fol­ding and two-way dia­gno­stics” gehalten.