Gestern abend hat Jan Albroscheit sehr erfolgreich (summa cum laude) seine mit demselben Prädikat angenommene Dissertation „Zwischen Anwendung und Reflexion. Eine qualitative Rekonstruktion der Überzeugungen von Fachleitungen zu Bedeutung und Funktion geschichtsdidaktischer Theorie in der zweiten Phase der Lehrkräfteausbildung“ verteidigt, in welcher er 20 Fachseminarleiter*innen der 2. Phase der Geschichtslehrkräftebildung in mehreren Bundesländern zu ihren Geschichtsdidaktikkonzepten und Ausbildungspraxen befragt hat.
Herzlichen Glückwunsch!