Lehre

Literatur zur Lehre

1. Körber, Andreas (2023): Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! In: Gabi Reinmann und Rüdiger Rhein (Hg.): Wissenschaftsdidaktik II. Einzelne Disziplinen. 1. Auflage. Bielefeld: transcript (Wissenschaftsdidaktik, 2), S. 101–126 https://www.transcript-verlag.de/media/pdf/f3/99/57/oa9783839462959.pdf.
2. Körber, Andreas (03.12.2019). Der Mythos 'Praxis' vs. 'Wissenschaftliches Studium' und die Geschichte der Lehrerbildung an der Universität Hamburg (=ANDOCKEN 18). Hamburg.
3. Körber, Andreas (2019). Lehrerbildung an der Universität Hamburg: Ein Rückblick im Lichte der anstehenden Reform (=(Fast) 100 Jahre Universität Hamburg). Hamburg.
4. Körber, Andreas (2017): Perspektivität - eine kleine Reflexion à propos einer Formulierung in einer Hausarbeit

Blogeinträge zur Lehre:

• Noch einmal: Lern- und Leistungsaufgaben und I-R-E
• Neuerscheinung
• Neuer Aufsatz erschienen
• Reenactment: Nostalgische Sinnbildung per symbolisch-enaktiver „Wiedereinsetzung in den vorigen Stand“. Zur Logik und Typologie historischer Sinnbildung und ihrer (partiellen) Suspendierung im Reenactment.
• Vortrag zur Lehrerbildung an der Universität Hamburg
• Lehrerfortbildung in Brixen (Südtirol, Italien)
• Blogbeitrag zu unseren Projekt „Histogames“
• Vortrag zur Geschichte der Lehrerbildung in Hamburg
• HistoGames im Unterricht?! (Alexander Buck, Andreas Körber)
• Modulprüfung für das Modul o.i.1.k „Einführung in die Geschichtsdidaktik“: 31.1.2018

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