Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Autor

Pragmatik, Projektlernen, Geschichtsunterricht, Geschichtsdidaktik, Aufsätze, Publikationen, Autor: Andreas Körber

Beitrag zur Internetnutzung in der Projektarbeit im Schülerwettbewerb Deutsche Geschichte

Kör­ber, Andre­as (1997): “Neue Medi­en. Auch Sur­fen will gelernt sein.” In: Ditt­mer, Lothar; Sieg­fried, Det­lef (1997; Hgg.): Spu­ren­su­cher. Ein Pra­xis­buch für his­to­ri­sche Pro­jekt­ar­beit. Wein­heim: Beltz-Ver­lag (Beltz-Pra­xis); ISBN: 3407623313; S. 119 – 139.

Geschichtsdidaktik, Projekte, Aktivitäten, Autor: Andreas Körber, Tagungen und Konferenzen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Vorträge, Empirie, quantitative Forschung, international, Youth and History, Publikationen

Vortrag zu YOUTH and HISTORY

Kör­ber, Andre­as (18.9.1997): “Can our pupils fit into the shoes of someone else?”. Vor­trag auf der Tagung “The YOUTH & HISTORY Pro­ject, Chal­lenges and Impli­ca­ti­ons for the Tea­ching and Lear­ning of Histo­ry.” Pecs, Hun­ga­ry, Sep­tem­ber 17th-21st, 1997; Con­fe­rence orga­ni­zed by EUROCLIO and the Körber-Stiftung.

Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Unveröffentlichtes, Empirie, quantitative Forschung

von Borries, Körber: Jugendliches Geschichtsbewusstsein im Wandel?

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andre­as (in Zusam­men­ar­beit mit Baeck, Oli­ver, Pil­le, Ursu­la und Wil­berg, Syl­wia; 1997): “Jugend­li­ches Geschichts­be­wußt­sein im Wan­del? Eine Sta­bi­li­täts­un­ter­su­chung zu Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­warts­wahr­neh­mun­gen und Zukunfts­er­war­tun­gen von Schüler(inne)n in 9. Klas­sen­stu­fen und ihren Lehrer(inne)n 1992 und 1994.” (Unver­öf­fent­lich­ter Bericht, Manu­skript) In: Abschluß­be­richt über das BMBW-geför­der­te For­schungs­pro­jekt “Kind­lich-Jugend­li­ches Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

Aufsätze, Autor: Andreas Körber, USA, Publikationen, Forschung

Aufsatz zur Nutzung von Computern und Netzwerken im interkulturellen Lernen

Feld­ner, Karin; Kör­ber, Andre­as (1997): “E‑Mail-Pro­jek­te im Unter­richt. Erfah­run­gen, Kon­se­quen­zen und prak­ti­sche Tips aus dem ‘Trans­at­lan­ti­schen Klas­sen­zim­mer’.” In: Com­pu­ter + Unter­richt 25, S. 39 – 41.

Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien, quantitative Forschung, Andreas Körber, Autor: Bodo von Borries, Bodo von Borries, Geschichtsbewusstsein, Publikationen, Forschung, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie

Monographie zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

v. Bor­ries, Bodo (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugend­li­cher. Ers­te reprä­sen­ta­ti­ve Unter­su­chung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­warts­wahr­neh­mun­gen und Zukunfts­er­war­tun­gen von Schü­le­rin­nen und Schü­lern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­men­ar­beit mit Sig­rid Wei­de­mann, Baeck, Oli­ver, Syl­wia Grześ­ko­wi­ak und Kör­ber, Andre­as. Wein­heim, Mün­chen: Juven­ta (Jugend­for­schung); ISBN: 3779904322

Mitarbeit an Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Aktivitäten

Untersuchung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher erschienen

Bor­ries, Bodo v. (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugend­li­cher. Ers­te reprä­sen­ta­ti­ve Unter­su­chung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­warts­wahr­neh­mun­gen und Zukunfts­er­war­tun­gen von Schü­le­rin­nen und Schü­lern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­men­ar­beit mit Sig­rid Wei­de­mann, Baeck, Oli­ver, Syl­wia Grześ­ko­wi­ak und Kör­ber, Andre­as. Wein­heim, Mün­chen: Juven­ta (Jugend­for­schung); ISBN: 3−7799−0432−2

qualitative Forschung, Geschichtsunterricht, Schulbuch, 1945-1989, Schulbuchforschung, Forschung, Autor: Andreas Körber, Unveröffentlichtes, Publikationen, Geschichtsschulbuch

Körber (1994): Ost-West-Geschichte(n) im Schulbuch — eine Expertise

Kör­ber, Andre­as (1994): “West-Ost/Ost-West-Geschichte[n] im Schul­buch”. Unver­öf­fent­lich­tes Gut­ach­ten über die Dar­stel­lung der inner­deut­schen Bezie­hun­gen zwi­schen 1949 und 1989 in Geschichts­schul­bü­chern der Bun­des­re­pu­blik Deutsch­land und der DDR. Ange­fer­tigt im Rah­men der Vor­be­rei­tung des Schü­ler­wett­be­werbs Deut­sche Geschich­te um den Preis des Bun­des­prä­si­den­ten der Kör­ber-Stif­tung 1994/​95; 47 S. 

Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Unveröffentlichtes, Autor: Bodo von Borries

von Borries; Körber: “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).”

v. Bor­ries, Bodo; Kör­ber, Andre­as (in Zusam­men­ar­beit mit Baeck, Oli­ver, Pil­le, Ursu­la und Wil­berg, Syl­wia; 1997): “Geschichts­be­wußt­sein der Jugend. Ergän­zen­de Infor­ma­tio­nen und Betrach­tun­gen auf­grund einer Nach­be­fra­gung 1994. (Unver­öf­fent­lich­ter Bericht, Manu­skript).” In: Abschluß­be­richt über das BMBW-geför­der­te For­schungs­pro­jekt “Kind­lich-Jugend­li­ches Geschichts­be­wußt­sein in Ost- und West­deutsch­land.” Anlage.

Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien, quantitative Forschung, Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung

Monographie zum Geschichtsbewusstsein im deutsch-deutschen Vergleich

Bor­ries, Bodo von (in Zusam­men­ar­beit mit Susan­ne Dähn, Kör­ber, Andre­as und Rai­ner H. Leh­mann; 1992): Kind­lich-jugend­li­ches Geschichts­ver­ar­bei­tung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empi­ri­scher Ver­gleich. Pfaf­fen­wei­ler: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sell­schaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ria­len. Neue Fol­ge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Geschichtsbewusstsein, Forschung, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Mitarbeit: Andreas Körber, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Aktivitäten, Mitarbeit an Publikationen

Forschung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

Bor­ries, Bodo v. (in Zusam­men­ar­beit mit Susan­ne Dähn, Kör­ber, Andre­as und Rai­ner H. Leh­mann; 1992): Kind­lich-jugend­li­ches Geschichts­ver­ar­bei­tung in West- und Ost­deutsch­land 1990. Ein empi­ri­scher Ver­gleich. Pfaf­fen­wei­ler: Cen­tau­rus-Ver­lags­ge­sell­schaft (Geschichts­di­dak­tik. Stu­di­en, Mate­ria­len. Neue Fol­ge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.