Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Forschung

quantitative Forschung, Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Unveröffentlichtes, Empirie

von Borries, Körber: Jugendliches Geschichtsbewusstsein im Wandel?

v. Borries, Bodo; Körber, Andreas (in Zusammenarbeit mit Baeck, Oliver, Pille, Ursula und Wilberg, Sylwia; 1997): “Jugendliches Geschichtsbewußtsein im Wandel? Eine Stabilitätsuntersuchung zu Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schüler(inne)n in 9. Klassenstufen und ihren Lehrer(inne)n 1992 und 1994.” (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript) In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschungsprojekt “Kindlich-Jugendliches Geschichtsbewußtsein in Ost- und Westdeutschland.” Anlage.

Autor: Andreas Körber, USA, Publikationen, Forschung, Aufsätze

Aufsatz zur Nutzung von Computern und Netzwerken im interkulturellen Lernen

Feldner, Karin; Körber, Andreas (1997): „E-Mail-Projekte im Unterricht. Erfahrungen, Konsequenzen und praktische Tips aus dem ‚Transatlantischen Klassenzimmer‘.“ In: Computer + Unterricht 25, S. 39-41.

quantitative Forschung, Körber, Andreas, Autor: Bodo von Borries, Borries, Bodo von, Geschichtsbewusstsein, Publikationen, Forschung, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien

Monographie zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

v. Borries, Bodo (1995): Das Geschichtsbewußtsein Jugendlicher. Erste repräsentative Untersuchung über Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland. In Zusammenarbeit mit Sigrid Weidemann, Baeck, Oliver, Sylwia Grześkowiak und Körber, Andreas. Weinheim, München: Juventa (Jugendforschung); ISBN: 3779904322

Publikationen, Aktivitäten, Mitarbeit an Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries

Untersuchung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher erschienen

Borries, Bodo v. (1995): Das Geschichtsbewußtsein Jugendlicher. Erste repräsentative Untersuchung über Vergangenheitsdeutungen, Gegenwartswahrnehmungen und Zukunftserwartungen von Schülerinnen und Schülern in Ost- und Westdeutschland. In Zusammenarbeit mit Sigrid Weidemann, Baeck, Oliver, Sylwia Grześkowiak und Körber, Andreas. Weinheim, München: Juventa (Jugendforschung); ISBN: 3-7799-0432-2

Geschichtsschulbuch, qualitative Forschung, Geschichtsunterricht, Schulbuch, 1945-1989, Schulbuchforschung, Forschung, Autor: Andreas Körber, Unveröffentlichtes, Publikationen

Körber (1994): Ost-West-Geschichte(n) im Schulbuch – eine Expertise

Körber, Andreas (1994): “West-Ost/Ost-West-Geschichte[n] im Schulbuch”. Unveröffentlichtes Gutachten über die Darstellung der innerdeutschen Beziehungen zwischen 1949 und 1989 in Geschichtsschulbüchern der Bundesrepublik Deutschland und der DDR. Angefertigt im Rahmen der Vorbereitung des Schülerwettbewerbs Deutsche Geschichte um den Preis des Bundespräsidenten der Körber-Stiftung 1994/95; 47 S.

Unveröffentlichtes, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Projekte, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung

von Borries; Körber: “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).”

v. Borries, Bodo; Körber, Andreas (in Zusammenarbeit mit Baeck, Oliver, Pille, Ursula und Wilberg, Sylwia; 1997): “Geschichtsbewußtsein der Jugend. Ergänzende Informationen und Betrachtungen aufgrund einer Nachbefragung 1994. (Unveröffentlichter Bericht, Manuskript).” In: Abschlußbericht über das BMBW-geförderte Forschungsprojekt “Kindlich-Jugendliches Geschichtsbewußtsein in Ost- und Westdeutschland.” Anlage.

Mitarbeit: Andreas Körber, Monographien, quantitative Forschung, Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie

Monographie zum Geschichtsbewusstsein im deutsch-deutschen Vergleich

Borries, Bodo von (in Zusammenarbeit mit Susanne Dähn, Körber, Andreas und Rainer H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendliches Geschichtsverarbeitung in West- und Ostdeutschland 1990. Ein empirischer Vergleich. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft (Geschichtsdidaktik. Studien, Materialen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Mitarbeit an Publikationen, Geschichtsbewusstsein, Forschung, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Mitarbeit: Andreas Körber, Autor: Bodo von Borries, Publikationen, Aktivitäten

Forschung zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

Borries, Bodo v. (in Zusammenarbeit mit Susanne Dähn, Körber, Andreas und Rainer H. Lehmann; 1992): Kindlich-jugendliches Geschichtsverarbeitung in West- und Ostdeutschland 1990. Ein empirischer Vergleich. Pfaffenweiler: Centaurus-Verlagsgesellschaft (Geschichtsdidaktik. Studien, Materialen. Neue Folge; Bd. 8); ISBN: 9783890856537.

Deutschland, Neuzeit, Südosteuropa, Publikationen, Forschung, Aufsätze, Autor: Andreas Körber

Beitrag zur William Ewart Gladstone's "Bulgarian Horrors"

Körber, Andreas (1990): „William Ewart Gladstones ‚Bulgarian Horrors and the Question of the East‘ – eine unbrauchbare Quelle? Ein Beitrag zur Glaubwürdigkeit von Hintergrundinformationen.“ In: Grothusen, Klaus-Detlev (1990; Hg.): 110 Jahre Wiedererrichtung des bulgarischen Staates. 1878-1988. München: Südosteuropa-Gesellschaft; ISBN: 3925450165; S. 87-118.