Im Rahmen des Vereins “Das Transatlantische Klassenzimmer” entstand ein Aufsatz zu Möglichkeiten von E‑Mail-Projekten im historischen Lernen:
Feldner, Karin; Körber, Andreas (1997): “E‑Mail-Projekte im Unterricht. Erfahrungen, Konsequenzen und praktische Tips aus dem ‘Transatlantischen Klassenzimmer’.” In: Computer + Unterricht 25, S. 39 – 41