Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Geschichtsbewusstseinsforschung

Youth and History, Forschung, Publikationen, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, international

Beitrag zur Perspektivenübernahmefähigkeit europäischer Jugendlicher

Kör­ber, Andre­as (1998): “Intro­duc­tion (to: ‘Can Pupils fit into the shoes of someone else?’)”. In: van der Lee­uw-Roord, Joke (1998; Ed.): The Sta­te of Histo­ry Edu­ca­ti­on in Euro­pe. Chal­lenges and Impli­ca­ti­ons of the “Youth and History”-Survey. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung, 1998; ISBN: 3896840096; S. 123 – 138.

01.05.1998

Publikationen, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, international, Youth and History, Forschung, Projekte

Bor­ries, Bodo v.; Kör­ber, Andre­as; Barsch­dorff, Signe (1997): “Results of the first cross-cul­tu­ral stu­dy of youth on his­to­ri­cal- poli­ti­cal atti­tu­des.” In: civ­net. jour­nal for a civil socie­ty. August-Sep­tem­ber 1997; 1, 3. (http://​www​.civ​net​.org/​j​o​u​r​n​a​l​/​i​s​s​u​e​3​/​y​o​u​t​h​1​.​htm).

01.12.1997

Forschung, Publikationen, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, international, Youth and History

Ein Beitrag zum Kulturvergleich von Geschichtsvorstellungen und Politikeinstellungen aus Youth and History

Bor­ries, Bodo v.; Kör­ber, Andre­as (1997): “Ein euro­päi­scher Kul­tur­ver­gleich zu Geschichts­vor­stel­lun­gen und Poli­tik­ein­stel­lun­gen von Jugend­li­chen.” In: Zeit­schrift für Poli­ti­sche Psy­cho­lo­gie 5,1; S. 41 – 58

01.12.1997

Youth and History, Publikationen, Forschung, Frühe Neuzeit, Projekte, Kolonialgeschichte, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, international

Ein Beitrag zu Erkenntnissen aus YOUTH and HISTORY über das Verhältnis europäischer Jugendlicher zum kolonialen Erbe

Kör­ber, Andre­as (1997): “Euro­päi­sche Jugend­li­che und das kolo­nia­le Erbe.” In: Becher, Ursu­la, A. J.; Weg­ner, Dirk (1997; Hgg.): Jugend — Poli­tik — Geschich­te. Ergeb­nis­se des euro­päi­schen Kul­tur­ver­gleichs ‘YOUTH and HISTORY’. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung (Werk­statt­rei­he); ISBN: 3896840061; S. 88 – 107.

01.12.1997

Geschichtsbewusstseinsforschung, Publikationen, Empirie, Forschungsmethodik, Monographien, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries, international, Forschung, Youth and History, Projekte, Autor: Andreas Körber

Veröffentlichung der Erhebungsdaten und begleitender Materialien

Baeck, Oli­ver; Kör­ber, Andre­as (1997): CD-ROM. In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Adolescents.Vol. B: Docu­men­ta­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053.

01.12.1997

Autor: Andreas Körber, Forschungsmethodik, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, Geschichtsbewusstsein, international, Youth and History, Forschung, Projekte, Publikationen, Aufsätze, Assessment

Darlegung der Konstituierung der Maße im europäischen Vergleich zum Geschichtsbewusstsein “Youth and History”

Kör­ber, Andre­as (1997): “Items and New Mea­su­res.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (Eds.; 1997): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Adolescents.Vol. B: Docu­men­ta­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053; pp. B 13 — B 23.

01.12.1997

Projekte, Aufsätze, Publikationen, Autor: Andreas Körber, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, Geschichtsbewusstsein, Autor: Bodo von Borries, international, Forschung, Youth and History

Beitrag zu wissenschaftlichen Perspektiven von Vergleichsforschung zum Geschichtsbewusstsein

Aho­nen, Sirk­ka; Ang­vik, Magne; Bor­ries, Bodo v.; Bouw­man, Will; Kör­ber, Andre­as; Silier, Orhan (1997): “Sci­en­ti­fic Per­spec­ti­ves in the Con­text of His­to­rio­gra­phy and Cul­tu­re of Histo­ry.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Adolescents.Vol. A: Descrip­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053; pp. A 407 — A 410.

01.12.1997

Forschung, Youth and History, Projekte, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Publikationen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie, quantitative Forschung, Autor: Bodo von Borries, international

Zusammenfassende Auswertung der Ergebnisse aus Youth and History

v. Bor­ries, Bodo; Kin­der­va­ter, Ange­la; Kör­ber, Andre­as (1997): “Sum­ma­ry: Pro­blems and Results of the Cross-Cul­tu­ral Com­pa­ri­son.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Ado­le­s­cents. Vol. A: Descrip­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053, pp. A 206 — A 234.

01.12.1997

quantitative Forschung, international, Forschung, Projekte, Youth and History, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Publikationen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Empirie

Beitrag aus Youth and History zum chronologischen Wissen, historischen Assoziationen und Konzepten europäischer Jugendlicher

Kör­ber, Andre­as (1997): “Chro­no­lo­gi­cal Know­ledge, His­to­ri­cal Asso­cia­ti­ons and His­to­ri­co-Poli­ti­cal Con­cepts.” In: Ang­vik, Magne; v. Bor­ries, Bodo (1997; Eds.): YOUTH and HISTORY. A Com­pa­ra­ti­ve Euro­pean Sur­vey on His­to­ri­cal Con­scious­ness and Poli­ti­cal Atti­tu­des among Ado­le­s­cents. Vol. A: Descrip­ti­on. Ham­burg: edi­ti­on Kör­ber-Stif­tung; ISBN: 3896840053; pp. A 106‑A 152.

01.12.1997

Youth and History, Publikationen, Geschichtsdidaktik, Projekte, Aktivitäten, Autor: Andreas Körber, Tagungen und Konferenzen, Geschichtsbewusstseinsforschung, Vorträge, Empirie, quantitative Forschung, international

Vortrag zu YOUTH and HISTORY

Kör­ber, Andre­as (18.9.1997): “Can our pupils fit into the shoes of someone else?”. Vor­trag auf der Tagung “The YOUTH & HISTORY Pro­ject, Chal­lenges and Impli­ca­ti­ons for the Tea­ching and Lear­ning of Histo­ry.” Pecs, Hun­ga­ry, Sep­tem­ber 17th-21st, 1997; Con­fe­rence orga­ni­zed by EUROCLIO and the Körber-Stiftung.

18.09.1997
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