Arbeitsbereich Geschichtsdidaktik / History Education, Universität Hamburg

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Vortrag zur historisch-politischen Bildung

30. April 2005 Andreas Körber Keine Kommentare

Kör­ber, Andre­as (30. 4. 2005): “‘Poli­tik­ge­schicht­li­ches Ler­nen’. Zur Fra­ge der Zusam­men­ar­beit von Geschichts- und Poli­tik­un­ter­richt; Eine wei­ter­füh­ren­de Aus­ein­an­der­set­zung mit dem Kon­zept von Dirk Lan­ge – mit Bei­spie­len aus dem The­men­be­reich ‘West­fä­li­scher Frie­den’.” Vor­trag auf der Tagung des Pro­jekts “FUER Geschichts­be­wusst­sein” in Müns­ter (ver­öff. in Arand u.a. Hgg. 2006).

Monographie zum Geschichtsbewusstsein Jugendlicher

01. Dezember 1995 Andreas Körber Keine Kommentare

Bor­ries, Bodo v. (1995): Das Geschichts­be­wußt­sein Jugend­li­cher. Ers­te reprä­sen­ta­ti­ve Unter­su­chung über Ver­gan­gen­heits­deu­tun­gen, Gegen­warts­wahr­neh­mun­gen und Zukunfts­er­war­tun­gen von Schü­le­rin­nen und Schü­lern in Ost- und West­deutsch­land. In Zusam­men­ar­beit mit Sig­rid Wei­de­mann, Baeck, Oli­ver, Syl­wia Grześ­ko­wi­ak und Kör­ber, Andre­as. Wein­heim, Mün­chen: Juven­ta (Jugend­for­schung); ISBN: 3779904322

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