Bormuth, Heike; Körber, Andreas (20.2.2018): “Scaffolds im Inklusiven Geschichtslernen”. Präsentation im Workshop “Universal Design for Learning - Ausgewählte Beispiele zur Arbeit mit dem UDL-Konzept im Lehramtsstudiengang oder in den Lehrveranstaltungen” der Tagung “Programmworkshop — CHAncen GEstalten — Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozess in Hochschulen” an der TU Dortmund.