Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Kategorien

Autor: Andreas Körber, Theorieentwicklung, FUER Geschichtsbewusstsein, Empirie, Publikationen, Forschung, Projekte, Aufsätze

Beitrag zur Theorieentwicklung geschichtsdidaktischer Forschung

Hasberg, Wolfgang; Körber, Andreas (2003): „Die heuristische Wendung der Kategorien – oder: Vom Theoriegerüst zur Vernetzung.“ In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2, S. 38-44.