Historisch Denken Lernen / Learning to Think Historically

Kategorien

Projekte, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Theorieentwicklung, FUER Geschichtsbewusstsein, Empirie, Publikationen, Forschung

Beitrag zur Theorieentwicklung geschichtsdidaktischer Forschung

Hasberg, Wolfgang; Körber, Andreas (2003): „Die heuristische Wendung der Kategorien – oder: Vom Theoriegerüst zur Vernetzung.“ In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2, S. 38-44.