… und noch ein Hinweis auf einen sehr lesenswerten Artikel (Blogpost) samt Diskussion bei Lisa Rosa: “Was ist das *dings* und was bedeutet es für die Geschichtsdidaktik? Anmerkungen zur Tagung Geschichte Lernen digital” A.Körber
Kompetenzorientierung, Graduierung, Forschung, Projekte, Aufsätze, Autor: Andreas Körber, Theorieentwicklung, Geschichtsbewusstsein, FUER Geschichtsbewusstsein, Fachsprache, Publikationen
Niveaus der verfügung über den geschichtswissenschaftlichen Quellenbegriff
Körber, Andreas (2007): “Niveaus der Verfügung über einen Quellenbegriff. Eine Skizze der Graduierung einer Einzelkompetenz im Bereich der historischen Sachkompetenz(en).” In: Körber, Andreas; Schreiber, Waltraud; Schöner, Alexander (2007; Hgg.): Kompetenzen Historischen Denkens. Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik. Neuried: ars una (Kompetenzen: Grundlagen — Entwicklung — Förderung; 2); ISBN: 9783893917884; S. 546 – 562.